新建本科师范院校多元化、互动型的教育实习模式的构建与实践  

作　　者：于敏章 岳云华[1] 刁佳玺 

机构地区：[1]成都师范学院

出　　处：《亚太教育》2015年第11期13-15,共3页Asia-Pacific Education

基　　金：2014年四川省高等学校人文社会科学重点研究基地.四川省中小学师德研究中心课题一般项目<师范生教育实习中的师德践行研究>(CJSD14-027)的阶段性成果;2014年度成都师范学院科研项目<新建本科师范院校"多元化互动型"教育实习模式的构建与实践>(CS14SB12)的阶段性成果

摘　　要：在新建本科师范院校转型发展时期,科学有效的教育实习模式的构建对新建本科师范院校来说其重要性更是不可忽视的。多元化、互动型的教育实习模式是一种强大的动力源泉,是师范生成长、成才的必要条件,更是新建本科师范院校生存、发展的可靠保证。

关 键 词：新建本科师范院校 多元化、互动型 基地建设 教育实习 

分 类 号：B023[哲学宗教—哲学理论]