浅论多媒体技术在初中语文教学中的运用技巧  

作　　者：于洋 

机构地区：[1]内蒙古呼和浩特市进修学校

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2015年第5期33-33,共1页

摘　　要：随着时代的进步,多媒体已走进我们的语文教学天地。多媒体教学网络的形象化、多样性、交互性等,既有利于增强学习兴趣,突出重点,突破难点,又有利于加大教学密度,及时反馈,因材施教,从而优化课堂结构,提高教学效果。下面我就以初中语文的教学,谈谈多媒体技术在其教学中的应用。一、缩短认知距离传统的课堂教学,一支粉笔、一本书、一块黑板,枯燥的语言文字、单调的阅读课,长此以往使学生对学习失去了兴趣。而现代教学媒体声、光、影多种现代科技功能并用,可再现生活,

关 键 词：多媒体技术 初中语文教学 认知距离 多媒体教学网络 现代教学媒体 教学密度 运用技巧 课堂教学 教学效果 课堂结构 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]