检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:于洋
机构地区:[1]内蒙古呼和浩特市进修学校
出 处:《青少年日记(教育教学研究)》2015年第5期33-33,共1页
摘 要:随着时代的进步,多媒体已走进我们的语文教学天地。多媒体教学网络的形象化、多样性、交互性等,既有利于增强学习兴趣,突出重点,突破难点,又有利于加大教学密度,及时反馈,因材施教,从而优化课堂结构,提高教学效果。下面我就以初中语文的教学,谈谈多媒体技术在其教学中的应用。一、缩短认知距离传统的课堂教学,一支粉笔、一本书、一块黑板,枯燥的语言文字、单调的阅读课,长此以往使学生对学习失去了兴趣。而现代教学媒体声、光、影多种现代科技功能并用,可再现生活,
关 键 词:多媒体技术 初中语文教学 认知距离 多媒体教学网络 现代教学媒体 教学密度 运用技巧 课堂教学 教学效果 课堂结构
分 类 号:TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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