日语翻译课程“场景化-开放式-团队互评”教学模式的探索与实践  

作　　者：徐学超[1] 

机构地区：[1]大连东软信息学院,辽宁大连116023

出　　处：《开封教育学院学报》2015年第5期90-91,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目"应用型本科日语专业人才培养质量标准体系的研究与实践"(辽教发[2014]169号)

摘　　要：大连东软信息学院日语系适应社会需求,从课程教学内容、课堂实践教学、教学方法及评价方式等方面进行系统化研究与改革,提出日语翻译课程"场景化-开放式-团队互评"的教学模式,该模式在以项目为载体,以案例教学为引导,场景化课程体系设计、开放式教学实践、团队互评成绩评价等方面进行探索与实践。

关 键 词：翻译课程 场景化 开放式 团队互评 

分 类 号：H315.94[语言文字—英语] G642[文化科学—高等教育学]