审核式评估背景下高校教学档案管理现状及对策——以南通大学为例  

作　　者：秦继新[1] 于成洁[2] 

机构地区：[1]南通大学电子信息学院,江苏南通226019 [2]南通大学外国语学院,江苏南通226019

出　　处：《开封教育学院学报》2015年第5期221-222,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：南通大学2014年教学改革课题"审核式评估背景下的高校二级学院教学档案管理工作"(课题编号:2014B28)

摘　　要：通过分析高校教学档案的重要作用及其与教学评估间的关系,提出在审核式评估背景下,必须优化和加强高校教学档案管理。从目前高校教学档案管理的现状及存在问题出发,提出改进教学档案管理工作的对策,以期在教学档案建立、归档、保存、使用等环节上,实现有效管理,真实反映高校教学工作的过程,并对改进和完善教学工作提供指导意见。

关 键 词：审核式评估 高校 教学档案管理 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]