奏响数学教学与多媒体技术的和谐曲  

作　　者：赵会[1] 

机构地区：[1]河北省辛集市第三中学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2015年第6期268-268,共1页

摘　　要：随着时代的发展和时间的推移，计算机已经在绝大部分学校得到普及。有些学校利用多媒体计算机进行数学课的辅助教学，已经取得了较好的效果，在一些有条件的学校。更是利用先进的多功能闭路电视教学系统和多媒体教室，实现了微机进入课堂和教学资源的共享，使得数学教学的手段不断丰富，逐步走上现代化。我认为：社会的发展、技术的进步、教育现代化的要求和教学实际的需求将会使越来越多的学校和教师使用多媒体计算机进行教学活动，多媒体计算机也必将给数学课的教学带来深刻的影响。在大力提倡教育现代化的今天。多媒体教学以其独特的优势。创设出逼真的教学环境，动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，对感官的有效刺激，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。并且把数学教学中一些比较抽象的知识形象化、具体化。使一些只靠说教、在黑板作图又难以讲解清楚的知识，以形象生动的画面、声像同步的情景。再辅以言简意赅的解说及悦耳动听的音乐，及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生的面前。它能清楚地再现知识、图像的形成过程，在形成中培养学生的观察能力及思维能力。这样的学习，不但使学生的学习变得轻松愉快，而且激发求知欲望，充分调动学生的学习积极性。

关 键 词：数学教学 多媒体技术 多媒体计算机 教育现代化 学习积极性 和谐 电视教学系统 学习兴趣 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]