高等职业院校授课效果存在差异的原因分析及解决对策——依托某校会计系、计算机系学生上课效果分析  

作　　者：刘智英[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院会计系,哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2015年第2期82-84,共3页Finance Theory and Teaching

摘　　要：高等职业院校普遍存在"教"、"学"不一致的现象,2014年是高等院校改革深入的一年,"提高人才培养质量"成为新的任务,如何保证目标的实现,成为当前困扰国家、学校、教师的问题。如何从任课教师方面进行教学方式的改革与实践,具有更现实的意义。

关 键 词：职业院校 授课效果 差异 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]