从职业教育角度谈新型城镇化进程中留守农民人力资本提升  

作　　者：杨燕[1] 刘维俭[1] 马建富[2,3] 

机构地区：[1]常州刘国钧高等职业技术学校 [2]江苏理工学院人文社科处 [3]江苏理工学院农村职业教育研究所

出　　处：《教育与职业》2015年第17期17-20,共4页Education and Vocation

基　　金：2014年江苏省社会科学基金重点项目"新型城镇化进程中留守农民职业教育与培训研究"(项目批准号:14JYA002);2014年江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"新型城镇化进程中农民职业培训研究"(项目批准号:2014ZDIXM034;项目负责人:马建富)的阶段性研究成果

摘　　要：新型城镇化和新农村的建设,必须依赖职业教育来提升留守农民的人力资本。当前留守农民的职业教育与培训存在诸多问题,表现为:政府的职责没有落实,农村职教协同发展的机制失灵;农民培训不接地气,教学缺乏灵活针对性;农民缺乏接受培训的意愿,人力资本提升的自觉性有待提高。要顺利实现留守农民人力资本的大幅度提升,在农村职教组织上,要坚持稳定与协调并举,统筹多方力量与资源,形成培训合力;在农村职教内容上,要坚持丰富与先进并举,助推农民"洗脚"与"洗脑"并进;在农村职教阵地上,要坚持多样与灵活并举,全面考虑留守农民的实际情况与需要;在农村职教实效上,要坚持监督与考核并举,科学、有效地保证留守农民人力资本提升的质量。

关 键 词：新型城镇化 留守农民 人力资本 职业教育 培训 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]