刘维俭

作品数：18被引量：47H指数：4
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供职机构：常州刘国钧高等职业技术学校更多>>
发文主题：社区教育终身教育新型城镇化发展社区教育技能型人才更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《农业教育研究》《继续教育》《教育与职业》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金更多>>
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高职“P2-D1-C1-A1”教学工作诊断与改进模式研究
《成才之路》2020年第8期10-11,共2页王运奇 刘维俭 王猛 
江苏联合职业技术学院重点立项课题“五年制高职校教学工作诊断与改进P2-D1-C1-A1工作模式的实践研究”(项目编号:A/2018/07/004)的阶段性研究成果。
基于PDCA循环理论,常州刘国钧高等职业技术学校创造性地构建了适合五年制高等职业技术学校教学工作诊断与改进的“P2-D1-C1-A1”工作模式。按照此工作模式,职业院校在教诊改实践推进过程中需要加强组织领导,增强工作合力;厘清部门归属,...
关键词：职业院校 教学工作诊断与改进 “P2-D1-C1-A1”工作模式 人才培养 
多元共治视域下职业学校校长治理能力的提升被引量：1
《中国职业技术教育》2018年第34期68-70,共3页刘维俭 
江苏省职业技术教育学会2018-2019年度职业教育重点课题"职业启蒙教育的实践研究"(课题编号:XHZDKT201802)
职业学校的治理强调多元主体的共同治理,促进共融、共建,达到共享、共赢的效果。职业学校在共同治理中发挥着主体性作用,职业学校校长治理能力的提升,对于共同治理具有重要意义:多元主体的合作共赢需要提升校长的战略决策能力;多元主体...
关键词：多元共治 职业学校 校长 治理能力 
高职“双核驱动、双轨融合”人才培养模式研究与实践——以常州刘国钧高等职业技术学校为例被引量：2
《教育理论与实践》2017年第36期23-25,共3页黄小璜 刘维俭 杨燕 
高职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着培养面向生产一线的高素质技术技能型人才的重任。目前高职人才培养中仍然存在一些问题,如重泛学欠精进,学生专业素养不足;操作能力本位,忽视学生综合素养;评价方式单一,过于注重学习成绩。...
关键词：高职 “双核驱动、双轨融合” 人才培养模式 第一课堂 第二课堂 
中职教师专业发展的影响因素及提升路径被引量：3
《职教论坛》2016年第12期26-29,共4页刘维俭 
江苏省教育科学"十二五"规划教师教育专项课题"江苏省职业教育教师培养模式创新研究"(编号:J/2013/11);主持人:庄西真
教师专业发展水平直接关系着教育教学质量的提升、关系着学生的发展,进而影响到整个学校的发展。中职教师专业发展的影响因素主要有:教师专业发展认识不够、专业发展目标不明、专业发展动力不足、专业发展规划不周等。因此,促进教师专...
关键词：专业发展 校园文化 科学指导 激励措施 发展规律 
以目标管理为抓手 全面推行绩效管理
《职教通讯》2016年第29期I0001-I0001,共1页刘维俭 
当前，我国职业教育已从规模扩展向质量效益的转化，如何开展全面质量管理、如何创新管理机制成为影响职业教育内涵发展的关键点。2014年以来，刘国钧高等职业技术学校处于国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目的后期和江苏省高水...
关键词：目标管理 绩效管理 抓手 高等职业技术学校 职业教育 全面质量管理 职业学校 质量效益 
从职业教育角度谈新型城镇化进程中留守农民人力资本提升被引量：4
《教育与职业》2015年第17期17-20,共4页杨燕 刘维俭 马建富 
2014年江苏省社会科学基金重点项目"新型城镇化进程中留守农民职业教育与培训研究"(项目批准号:14JYA002);2014年江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"新型城镇化进程中农民职业培训研究"(项目批准号:2014ZDIXM034;项目负责人:马建富)的阶段性研究成果
新型城镇化和新农村的建设,必须依赖职业教育来提升留守农民的人力资本。当前留守农民的职业教育与培训存在诸多问题,表现为:政府的职责没有落实,农村职教协同发展的机制失灵;农民培训不接地气,教学缺乏灵活针对性;农民缺乏接受培训的意...
关键词：新型城镇化 留守农民 人力资本 职业教育 培训 
新型城镇化背景下农村劳动力转移培训被引量：4
《职教通讯》2015年第1期40-43,51,共5页刘维俭 杨燕 
2014年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"新型城镇化进程中农民职业化培训研究"(项目编号:2014ZDIXM034)
新型城镇化的不断深入推进,促进了大量农村富余劳动力向非农产业和城镇转移。开展农村劳动力转移培训,有助于提高农民素质,促进农村劳动力的顺利转移,并使其更好更快得融入城镇生活。新型城镇化背景下的农村劳动力转移培训要以促进新型...
关键词：农村劳动力转移 培训 新型城镇化 
正确把握现代职业教育体系的内涵及本质特征被引量：1
《交通职业教育》2014年第3期1-1,共1页刘维俭 
中共中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：要＂加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才＂。《决定》指明了今后一个时期我国职业教育改革创新发展的主要目标是建设现代职业教育体...
关键词：现代职业教育体系 本质 内涵 教育体系建设 高素质劳动者 改革创新 技能型人才 科学的理论 
正确把握现代职业教育体系的内涵及本质特征被引量：2
《职教通讯》2014年第8期I0001-I0001,共1页刘维俭 
中共中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。《决定》指明了今后一个时期我国职业教育改革创新发展的主要目标是建设现代职业教育...
关键词：职业教育 教育体系 特征 改革创新 技能型人才 校企合作 方法论 劳动者 
发展社区教育村民学校的思考——基于常州金坛市小坵村社区教育村民学校标准化建设的调研被引量：5
《广州广播电视大学学报》2012年第2期28-32,107,共5页刘维俭 仲红俐 
2011年度江苏省社会教育规划重点课题"新农村建设与农村成人教育转型的研究--以常州市社区教育村民学校标准化建设为视角"(JS-B-2011010)
村民学校在终身教育体系构建和学习型社会的创建中发挥着基础性的、重要的作用。以《关于常州市社区教育居民(村民)学校标准化建设的实施意见(试行)》为依据,常州金坛市小坵村社区教育村民学校标准化建设已经初步取得成效,但是还存在着...
关键词：社区教育 村民学校 标准化建设 
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