中职教师专业发展的影响因素及提升路径  

作　　者：刘维俭[1] 

机构地区：[1]常州刘国钧高等职业技术学校

出　　处：《职教论坛》2016年第12期26-29,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划教师教育专项课题"江苏省职业教育教师培养模式创新研究"(编号:J/2013/11);主持人:庄西真

摘　　要：教师专业发展水平直接关系着教育教学质量的提升、关系着学生的发展,进而影响到整个学校的发展。中职教师专业发展的影响因素主要有:教师专业发展认识不够、专业发展目标不明、专业发展动力不足、专业发展规划不周等。因此,促进教师专业发展,需要创设良好的校园文化、给予适时的科学指导、加强综合的激励措施、尊重教师的发展规律。

关 键 词：专业发展 校园文化 科学指导 激励措施 发展规律 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]