教育体系建设

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日本高校人工智能教育体系建设
《教育国际交流》2025年第3期25-30,共6页于默然 
2024年度全国教育科学规划国家青年课题“世界主要国家高等教育制度型开放战略研究”(编号:CDA240262)的研究成果之一。
日本借助AI战略系列政策,精心构筑了一个层次分明的人才培养体系。通过“数理·数据科学·人工智能教育课程认定制度”,强化了高等教育的质量保障。同时,依托跨区域教育协作联盟和深度的产教融合机制,日本高校在课程设计、教学创新以及...
关键词：日本 人工智能教育 AI战略 
江蘇高職教育2025年重点选题指南
《江苏高职教育》2025年第2期F0002-F0002,共1页
一、现代职业教育体系建设1.教育强国建设与技能型社会、学习型社会构建研究2.中国特色职业教育现代化与理论体系研究3.统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新研究4.职普融通、产教融合、科教融汇融合创新研究5.职业教育与区域协调...
关键词：现代职业教育体系建设 教育强国建设 
职业院校“高本贯通”人才培养模式的研究与实践——以上海民航职业技术学院为例
《中国民用航空》2025年第3期77-80,共4页陈培培 
“高本贯通”人才培养模式是助力现代职业教育体系建设与构建技能型社会的重要举措。本文结合我国“高本贯通”人才培养模式的内涵和形成背景,以上海民航职业技术学院为例,剖析“高本贯通”人才培养模式存在的院校参与积极性不高、人才...
关键词：职业院校 职业技术学院 人才培养系统 人才培养模式 人才评价 高本贯通 现代职业教育体系建设 动态一致性 
区域推进幼儿园园本课程建设的实践探索
《山东教育》2025年第9期6-8,共3页丁平平 王成梅 
2022年度山东省学前教育研究重点课题“区域推进幼儿园园本课程建设的路径研究——以日照市为例”(编号:2022XQJY016)的阶段性研究成果。
全省教育大会强调,要聚力加快高质量教育体系建设,着力办好公平优质的基础教育。课程是影响教育质量的关键因素,适宜的课程是实现优质教育的重要载体。近年来,日照市积极探索区域推进幼儿园园本课程建设的有效策略,整体提升城乡各类幼...
关键词：教育体系建设 区域推进 学前教育 优质均衡发展 有效策略 优质教育 实践探索 基础教育 
教育强国背景下省域现代职业教育体系建设的创新路径
《河北职业教育》2025年第1期26-29,共4页刘攀 李恩华 
在国家教育强国战略部署下,省域现代职业教育体系建设成为推动区域经济高质量发展的重要引擎。通过分析教育强国战略与职业教育现代化的逻辑关联,揭示省域职业教育体系在结构优化、产教融合、治理效能、终身体系等方面存在的现实困境,...
关键词：教育强国 省域职业教育体系 产教融合 数字化转型 
深化现代职业教育体系建设赋能新质生产力发展:理论逻辑与实践路径
《河北职业教育》2025年第1期30-35,共6页吴宇豪 胡笑寒 
2023—2024年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“数字化转型背景下职教师范生数字化素养提升策略研究”(2023GJJG144)。
新质生产力是经济发展和国家实力提升的助推器,职业教育也在为经济社会发展提供高素质的技术技能型人才,两者相互促进、双向耦合。现代职业教育体系建设赋能新质生产力发展面临着职业教育体系与产业发展需求不匹配、职业教育人才培养体...
关键词：现代职业教育体系 新质生产力 职业教育质量保障体系 校企合作机制 
淄博市周村区构建区域教师队伍建设协同发展新机制
《山东教育》2025年第8期15-17,共3页张新明 何晋详 周科 
区域教育教师队伍数量庞大、结构复杂,是高质量教育体系建设的重要组成部分。近年来,淄博市周村区始终坚持把加强教师队伍建设作为助推教育高质量发展最重要的基础工作抓紧抓实,2024年出台《关于加快推进教育高质量发展的实施意见》,提...
关键词：教育体系建设 教师评价体系 教书育人 问题导向 协同发展 内生动力 顶层设计 教师队伍建设 
面向教育强国“六大特质”:省域现代职业教育体系建设的现实路径
《教育与职业》2025年第6期14-22,共9页沈中彦 孙丹 
2024年度江苏省社会科学基金项目“新质生产力背景下江苏职业院校现场工程师培养模式与优化路径研究”(项目编号:24JYC008,项目主持人:沈中彦);2023年度江苏省教育科学规划课题青年专项“中国式职业教育现代化背景下职业院校教师教学创新团队制度建设与实践路径研究”(项目编号:C/2023/02/49,项目主持人:沈中彦)的阶段性研究成果。
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确要建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国。作为国民教育体系的重要组成部分,职业教育现代化为建设教育强国提...
关键词：职业教育 现代职业教育体系 省域 教育强国 六大特质 
“三全育人”视域下高校心理健康教育体系建设的理论钩沉与路径探索
《学周刊》2025年第7期138-142,共5页孙丹懿 
文章聚焦“三全育人”视域下高校心理健康教育体系的构建,探讨了“三全育人”理念与心理健康教育的契合点,进一步梳理了国内外心理健康教育方面的经典理论与创新研究。在此基础上,从注重顶层设计,探索“三全育人”新体系;完善制度保障,...
关键词：三全育人 心理健康教育 逻辑关系 理论钩沉 路径探索 
“一带一路”背景下商科职教标准输出路径研究——基于《老挝电子商务5级职业教育国家标准》的探索与实践
《长沙民政职业技术学院学报》2025年第1期93-97,共5页黎晗 李旭 
2022年度湖南省教育教学改革研究项目高职教育一般项目“‘一带一路’背景下高等职业教育教学标准输出的探索与实践”(ZJGB2022297);2023年度湖南省自然科学基金联合项目“湖南省先进制造业与职业教育高质量融合的联动协同机制研究”(2023JJ60259)。
加快推进高等职业教育教学标准的国际输出对于贯彻落实国家“一带一路”倡议意义重大。本文从宏观、中观、微观三个层面分析了商科职教标准国际输出的现实逻辑,以《老挝电子商务5级职业教育国家标准》的探索与实践为例,总结其“三阶段...
关键词：职教标准输出 电子商务 产教融合 现代职业教育体系建设 
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