区域推进幼儿园园本课程建设的实践探索  

作　　者：丁平平 王成梅 

机构地区：[1]山东省日照市学前教育中心

出　　处：《山东教育》2025年第9期6-8,共3页

基　　金：2022年度山东省学前教育研究重点课题“区域推进幼儿园园本课程建设的路径研究——以日照市为例”(编号:2022XQJY016)的阶段性研究成果。

摘　　要：全省教育大会强调,要聚力加快高质量教育体系建设,着力办好公平优质的基础教育。课程是影响教育质量的关键因素,适宜的课程是实现优质教育的重要载体。近年来,日照市积极探索区域推进幼儿园园本课程建设的有效策略,整体提升城乡各类幼儿园的课程质量,实现了学前教育优质均衡发展。

关 键 词：教育体系建设 区域推进 学前教育 优质均衡发展 有效策略 优质教育 实践探索 基础教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]