以图书馆与教师合作为楔机提升高校内涵建设研究  

作　　者：樊桂兰[1] 田慧竹[1] 樊桂林[1] 

机构地区：[1]河北工业职业技术学院

出　　处：《北方文学（中）》2015年第3期190-190,共1页

基　　金：中经网《高校图书馆与教师合作提升学院内涵建设研究》课题研究成果，项目编号201408Y；河北工业职业技术学院《图书馆与教师合作共建“书香校园”研究》课题研究成果，课题序号SY1406；高职教学活动中任务型方法拓展学生素质的研究，立项编号际协研GZ2014-013。

摘　　要：内涵建设是高校的一个长远的发展性工作，图书馆与教师难免其责。图书馆馆员与教师、图书馆与读者、教师与读者，要经历“破冰之旅—深化之举—普及之路”以达到内涵建设的升华。加强对高校教师文献信息利用的培训，强化教师的信息意识，提升教师的信息素养，同时可以使图书馆文献利用状况得到改观。

关 键 词：图书馆 教师 内涵建设 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]