CDIO理念下输出驱动假设与专业英语课程资源建设研究——以管理学(英)为例  

作　　者：安亚卓[1] 李玲玲[1] 齐越[1] 刘影[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中国市场》2015年第20期245-246,共2页China Market

基　　金：中国对外贸易经济合作企业协会"基于CDIO的商务英语专业外贸型人才培养研究"S-B-14016;黑龙江省商务英语学会"CDIO理念与商务英语专业实践教学改革研究"2014Y006阶段性研究成果;2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)基于"输出驱动假设"的专业英语课程资源建设研究--以管理学英语为例(项目编号:WY201450-C)的研究成果之一;2014年黑龙江省大学生创新创业训练计划项目"开口英语潜意识培养实践项目研究"研究成果之一

摘　　要：本文以输出驱动假设为基础,在CDIO理念下,阐述其对于专业英语课程资源建设的指导与启发,以管理学(英)为例,以期为专业英语教学提供借鉴。并以实证案例为依托,论证输出驱动假设对于专业英语习得以及课程资源建设的重要作用。

关 键 词：输出驱动假设 专业英语课程资源建设 CDIO理念 

分 类 号：H319[语言文字—英语]