大学语文教学中“情与理”的结合  

作　　者：刘冠青[1] 吴曼[1] 

机构地区：[1]河北传媒学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第4期32-32,共1页Education Circle

摘　　要：“人文教育”是教育的永恒主题。21世纪，大学语文正担负着全面提升学生人文素养的责任。因此，教师应该通过课堂，从经典文本中挖掘正能量，以此感染和激励学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，应加强国学教育，培养学生的审美观和道德情操，使学生达到情理结合的审美境界。

关 键 词：大学语文 情感教育 审美 道德情操 文化素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]