中国县级义务教育投入差异的空间格局及收敛性  

Regional Inequality in the Financing of China's Compulsory Education with Spatial Analysis

作　　者：丁建福[1,2] 萧今[3] 王绍光[2] 

机构地区：[1]浙江财经大学财政与公共管理学院,浙江杭州310018 [2]香港中文大学政治与行政学系 [3]香港中文大学,中国研究服务中心

出　　处：《教育科学》2015年第2期23-30,共8页Education Science

基　　金：香港“大学教育资助委员会”一般研究基金项目“中国县级地区非均衡发展研究--基于地理空间的分析(Inequality across Counties in China:A Geospatial Analysis)”(项目号:455811)

摘　　要：利用1999至2007年中国2000多个县的数据,首先分析了中国义务教育投入县际差异的空间格局与演变趋势。县际差异总体上在不断扩大,泰尔指数分解结果显示省内差异占60%左右。多数省份的省内差异在这一时期内呈现扩大趋势。GIS分析显示义务教育投入的空间格局一直呈现""两头高中间低"的凹陷结构,东部沿海省份以及""胡焕庸线"以西地区生均预算内教育事业费始终高于全国平均水平。"胡焕庸线"以西地区特殊的人口与自然地理环境推高了义务教育服务提供成本。在人口稠密的东部和中部地区,1999-2006义务教育投入不存在收敛性。空间差异与收敛性分析为制定义务教育均衡政策提供了一些启示。Using county data of 1999-2007, this paper analyzes the spatial-temporal inequalities in the financing of compulsory education in China with methods of Theil index decomposition and GIS. Overall, the inequalities across counties are increasing. Inequality decomposition shows that intra-province part accounts for the majority of overall inequalities. The spatial patterns in 1999 and 2006 are almost the same and are Concave shaped. The counties in coastal provinces and west to Huhuanyong Line are on top of average nationwide, while the counties locating at central China are left behind. Nevertheless, as analyzed by the econometric model, the increases of compulsory educational expenditure are in divergence in eastern and central China where population is dense and bear analogous geographic conditions. The empirical analysis provides some policy implications.

关 键 词：义务教育投入 县际差异 空间分析 GIS 收敛 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]