高一新生的化学教学策略  

作　　者：陈昌如 

机构地区：[1]尤溪县第七中学

出　　处：《考试周刊》2015年第34期157-158,共2页

摘　　要：经过初三一年的化学学习，到了高中之后，许多学生开始不适应高中化学的学习，陌生感扑面而来，主要包括学生自身的心理问题及学习教材的改变。很多学生在初中时成绩是突出的，但是到了高中从开始的进入不了状态到后来的成绩下降。因此，在高中这个学习关键的阶段，对如何将新生的化学课堂顺利的开展进行了一番研究。

关 键 词：高一新生 化学教学 教学策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]