对高校缩减“在职博士”招生现象的几点思考  

Reflections on Reduced Enrollment of On-the-job Doctoral Students

作　　者：张立迁[1] 孙颖[2] 

机构地区：[1]天津大学研究生院,天津300072 [2]天津大学教育学院,天津300072

出　　处：《研究生教育研究》2015年第3期27-32,共6页Journal of Graduate Education

基　　金：天津市教育科学"十二五"规划项目重点课题"‘申请制’博士研究生招生改革的实验研究"(编号:HE1004);中国学位与研究生教育学会2013年研究课题"研究生复试引入心理测试的现实问题及对策"(编号:2013Y11)

摘　　要：分析我国"在职博士"研究生教育的基本特征和发展现状,从生态学、教育学、管理学和社会学等学科视角,对高校大幅缩减"在职博士"招生现象进行审视与思考,提出一些旨在加快"在职博士"研究生教育内涵式发展的工作路径和改善策略。With an overview of the characteristics of on-the-job doctoral students in China, a discussion is presented on the heavily reduced enrollment of such students from the perspectives of ecology, education, management and sociology. Suggestions are also offered for improving the intrinsic development of education for on-the-job doctoral students.

关 键 词：在职博士 招生 博士教育 内涵式发展 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]