行业特色型大学研究生教育质量评价体系框架探析——基于财经类院校的视角  

An Analysis of the Framework of Postgraduate Education Quality Evaluation in Industry-Characteristic Universities from the Perspective of Financial Institutions

作　　者：陈益刚[1] 卓志[2] 白宇[3] 刘思涓[1] 

机构地区：[1]西南财经大学发展规划处,四川成都611130 [2]西南财经大学校长办公室,四川成都611130 [3]西南财经大学出版社,四川成都611130

出　　处：《研究生教育研究》2015年第3期65-71,共7页Journal of Graduate Education

基　　金：教育部人文社会科学一般项目"高水平行业特色型大学学科群发展战略研究-基于典型案例的实证"(No.11XJA880002);四川省教育改革项目"以国际主流模式培养拔尖创新经管类博士生";西南财经大学研究生教育研究课题"财经类院校研究生培养质量的指标选择;体系构建及实证研究"

摘　　要：研究生教育质量作为一个永恒的话题,在不同发展阶段有着不同主题、不同表现形态和评价理论与方法。本文梳理、剖析国内学者关于研究生教育质量评价指标及其指标体系,回顾、总结我国财经类院校研究生培养的历史进程与发展现状,构建基于学科宽厚度、培养精深度、社会美誉度和自我发展度等四个维度以及一级指标、二级指标和三级指标组成的质量评价指标体系,进而为行业特色型大学以及财经类院校研究生教育质量评价提供新的视角。The quality of postgraduate education has had different emphasis, forms of expression and evaluation theories and methods in different stages of development. This paper comprehensively analyzes various quality evaluation index systems for postgraduate education presented by domestic scholars, systematically reviews the development of postgraduate education in financial institutions, and proposes a quality evaluation index system with four dimensions--program strength, depth of training, social reputation and self-development, and three levels of indicators. It is hoped that this will provide a new perspective for postgraduate education quality evaluation in industry-characteristic universities and financial institutions.

关 键 词：研究生教育 质量评价体系 四重维度 行业特色型大学 财经类院校 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]