微课在高职公共英语教学中的应用现状及对策  

作　　者：赵飞[1] 房思金[1] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第6期88-89,共2页New Curriculum Research

基　　金：2013年浙江省教育厅课堂教学改革项目"高职公共英语基于工作导向的任务型课堂教学改革研究"(编号:kg2013667)的阶段性成果

摘　　要：在高职公共英语课程的教学实践中,微课的运用取得了一定效果,得到了师生的认可。针对微课教学中存在的问题,结合教学实践提出几点建议。

关 键 词：微课 高职教育 公共英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]