初中物理教学中的生活化教学策略管窥  

作　　者：成学兵 

机构地区：[1]江苏省盐城市郭猛实验学校

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第6期75-75,共1页

摘　　要：初中生的思维十分灵活但是认知能力也还在发展阶段,所以对于物理的学习,需要教师们融入更多他们所熟悉和感兴趣的生活元素,这样会使得学生们提高对物理的学习兴趣以及加深对物理知识的理解与认识。

关 键 词：初中物理 生活化教学策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]