学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究  

作　　者：谈步猛 

机构地区：[1]江苏省阜宁中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第5期22-22,共1页

摘　　要：在高中数学课程的教学中,培养学生的知识迁移能力有着很重要的教学实践意义。首先,教师要让大家对于迁移理论有一定的理解与认知,可以在知识教学中有效的渗透迁移理论,这是学生能够灵活的应用这种思想方法的基础。随着学生对于迁移理论的了解越来越深入,教师要有意识的锻炼学生的迁移理论应用能力。学生只有具备良好的知识迁移能力才能够更好的对于所学的内容＂举一反三＂,才能够对于各类知识有更为熟练的掌握与应用。

关 键 词：学习迁移理论 高中 数学 应用 研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]