基于创造性理论的供应链管理人才培养与教学改革研究  

作　　者：王长琼[1] 黄花叶[1] 申文[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学物流工程学院,湖北武汉430063

出　　处：《科技创业月刊》2015年第9期74-75,共2页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

摘　　要：以Rhodes的创造性4P原理(Person、product、process和press)为依据,分析了创造性4P原理的内涵及其对创新型供应链管理专业人才培养的启示;在此基础上,研究了基于创造性4P测度的供应链管理课程教学改革思路框架,重点讨论了考评方式与教学方法的改革思路。

关 键 词：创造性4P测度 人才培养 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]