现代教育技术课程再思考——以衡阳师范学院为例  

作　　者：陈琼[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院计算机科学系,湖南衡阳421008

出　　处：《科技风》2015年第4期257-257,共1页

基　　金：湖南省衡阳市衡阳师范学院院级教研项目(JYKT201218)

摘　　要：现代教育技术是一门理论与实践并重的课程,而实际开课情况却存在着不少问题。本文以衡阳师范学院为例讨论了现代教育技术课程面临的主要问题,并就课程的改革方面提出了一些切实可行的建设性建议。

关 键 词：现代教育技术 未来教师 信息素养能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]