儿科护士实施分层培训的效果分析  

作　　者：张敏[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市第一人民医院,浙江杭州310020

出　　处：《中医药管理杂志》2015年第10期51-53,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:介绍儿科护士实施分层培训的方法,分析其应用效果。方法:组建儿科护士的分层培训小组,对31名儿科护士按照层级进行临床护理、护理科研与护理教育等分层培训。结果:比较分层培训前后的护士考核总成绩、患者对护士工作的满意度、护士对培训的满意度、护士论文投稿率,结果差异具有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:利用分层培训能够增加儿科护士学习积极性,增强培训效果,提高患者对护士及护士对培训的满意度。

关 键 词：儿科 护士 分层培训 继续教育 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]