班主任要善于讲故事(下)  

作　　者：李镇西 

出　　处：《班主任》2015年第6期62-64,共3页

摘　　要：（接上期）第四，要有曲折波澜 “文似看山不喜平”。讲故事其实就是口头作文，同样“不喜平”。如果故事平铺直叙，自然味同嚼蜡；或者老师说了第一句，学生就知道接下来的第二句，这故事同样索然无味。对于会讲故事的老师来说，情节平凡的故事也能摇曳多姿；而对于不会讲故事的老师来说，故事本身的跌宕起伏也会被讲得一马平川。

关 键 词：讲故事 班主任 口头作文 老师 上期 学生 跌宕 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]