独立学院面向非统计学专业统计学教学改革研究——以天津财经大学珠江学院为例  

作　　者：苏瑞娟[1] 石秀平[1] 

机构地区：[1]天津财经大学珠江学院

出　　处：《亚太教育》2015年第13期80-80,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：通过对天津财经大学珠江学院非统计学专业学生进行问卷调查,并与独立学院"应用型人才"培养目标进行比较,结果表明独立学院统计学教学有必要进行改革,应减少数学公式证明推倒,多进行统计思想的讲解;加强社会调查,统计软件应用等实践环节,培养学生动手和解决实际问题的能力;通过提出具体案例或推荐课外相关书籍等方式,培养学生学习兴趣和主动性;改变考核方式,以此来引导学生正确的学习方向与学习目标。

关 键 词：独立学院 非统计学专业 统计学 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]