国内微课程理论与实践研究述评  

作　　者：黄冬梅[1] 陈宏[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学,杭州310000

出　　处：《成人教育》2015年第6期30-32,共3页Adult Education

摘　　要：随着翻转课堂、慕课等概念的普及,微课程作为其中重要的资源载体受到了教育研究者的重视,逐步成为教育信息化领域的研究热点。然而目前国内对微课程研究还处于初级阶段,在理论构建和应用实践上都存在有不足。文章以文献研究为手段对国内现阶段微课程的设计、开发、评价等方面工作展开综述,以期增强对微课程的系统认识,为今后对其进行深入研究和有效应用提供帮助。

关 键 词：微课程 研究现状 设计 综述 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]