“彩桶”组合在小学体育教学中的运用  

作　　者：梅黎明 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷第一小学

出　　处：《中国学校体育》2015年第6期57-57,共1页

摘　　要：一、“彩桶”的制作 方法：彩笔在油桶上做记号，刀沿记号划开，用剪刀修剪好，贴上即时贴进行装饰（见图1）。二、在体育教学中的主要用途 1．彩桶＋数字符号彩桶＋数字符号能在教学中起到“定位”和“激趣”作用，可以帮助教师轻松地布置学生站队和游戏场地，较好地吸引低年级学生的学练兴趣。

关 键 词：小学体育教学 低年级学生 数字符号 “激趣” 游戏场地 即时贴 记号 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]