细品教材,别有一番滋味  

作　　者：叶景辉[1] 吴伟朝[1] 

机构地区：[1]广州大学数学与信息科学学院

出　　处：《数学通讯（教师阅读）》2015年第5期28-29,共2页Bulletin of Mathematics

摘　　要：从九年义务教育到高中，一直延续到大学，每个人都在与教材打交道．然而，看似熟悉的书籍却往往被学生忽视，甚至连部分教师也不太重视教材内容在教学上的重要性．其实，不管是中考，还是高考，教材知识在试卷中仍然占据主导地位．因此，我们有必要细品教材，用好教材，在研读教材中体会它不一样的滋味．

关 键 词：教材内容 滋味 九年义务教育 

分 类 号：O4-4[理学—物理]