虹口高级中学:小走班,大关怀  

作　　者：陈之腾 

出　　处：《上海教育》2015年第16期44-45,共2页Shanghai Education

摘　　要：学生是学习的主体。关注学生未来发展,为学生的成长搭建更大的平台和给予更全面的指导,为学生创造更优越的课堂环境和学习条件,是每一所学校肩负的责任和使命。教育综合改革给学生带来了更多自主选择的机会,这就需要学校为学生提供更丰富的资源。沪上一些高中存在资源有限的情况,如何巧解难题成为了各所学校的当务之急。为了更好地服务学生,虹口高级中学尝试用＂小走班＂教学模式开辟一片新天地。＂‘小走班＇尽可能保证2017届所有学生,在高三最多只需要一门学科走班。＂数学教师出身的校长左勇敏提出了＂小走班＂的设想,

关 键 词：课堂环境 教育综合改革 解难题 分班 一所 选考 沪上 行政班 志愿活动 化学生物 

分 类 号：G638.3[文化科学—教育学]