探讨化学探究型试题中学生能力的培养  

作　　者：白小敏 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区第一初级中学

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2015年第7期77-78,共2页

摘　　要：探究性化学试题主要是考查学生对信息的加工能力,或以过程和结论的开放考查学生的发散思维能力,或以化学问题考查学生的科学探究能力,让学生在解决实际问题的背景中培养创新精神和实践能力.那么,如何在初中化学探究型试题中培养学生的能力呢？一、方法探究类习题中培养学生知识的应用和迁移能力这类题通常给出问题的结论,以其结论创设研究课题,探究获得结论的方法.该类题提供的探究内容更接近同学们的社会生活实际.同学们可以从不同的角度、不同的方法权衡利弊。

关 键 词：初中化学 性化学 探究内容 探究型 权衡利弊 紫色石蕊试液 社会生活 解题策略 小组讨论 学习小组 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]