应用型本科院校教师心理压力现状调查分析——以唐山市为例  

作　　者：田利娟[1] 王小娜[1] 

机构地区：[1]唐山学院

出　　处：《亚太教育》2015年第15期227-228,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：应用型本科院校的转型发展对高校教师提出了更高的要求也带来了很大的压力,高校教师的心理压力问题已经成为一个不可忽视的问题。但是目前还没有专门针对应用型本科院校教师心理压力现状的调查研究。本文通过对唐山市3所应用型本科院校的问卷调查,对教师的心理压力程度、来源以及舒缓方式进行分析,并在此基础上提出调适高校教师心理压力的几点建议。

关 键 词：高校教师 心理压力 压力源 应用型本科 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]