生活教育与近代乡村教育思潮  

作　　者：郑世兴 

机构地区：[1]台湾师范大学

出　　处：《重庆陶研文史》2015年第2期19-20,共2页

摘　　要：我国近代乡村教育思想萌芽于民国八、九年，我国近代乡村教育运动酝酿于八、九年至十二、三年，发韧于十二、三年至十五、六年。在这段期间，我国乡村教育的思想者和运动者对于乡村教育的观念，只局限于乡村学校内部的改良，并注重乡村学校和乡村师范学校的创设。

关 键 词：乡村教育运动 教育思潮 近代 生活教育 乡村学校 思想萌芽 师范学校 思想者 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]