地方本科院校转型发展背景下的工作本位学习教学模式研究  

作　　者：邓草心[1] 

机构地区：[1]梧州学院文法学院,广西梧州543002

出　　处：《梧州学院学报》2015年第2期103-107,共5页Journal of Wuzhou University

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目(2013JGZ158);广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB382);广西高校科学技术研究项目(KY2015YB298)

摘　　要：工作本位学习教学不同于传统的课堂教学,其将工作经验纳入高等教育范畴,将教学过程直接带入工作场所,通过实际工作任务培养学生掌握与职业相关的知识和技能,从而帮助学生提高就业能力、工作能力以及创新能力。地方本科院校可以通过实施工作本位学习教学模式,克服过于注重学术型人才培养给经济社会发展带来的弊端,实现培养应用型本科人才的目标。

关 键 词：工作本位学习 地方本科院校转型发展 应用型本科人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]