应用型本科人才培养

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以应用型本科人才培养为导向的“隧道工程”课程教学改革研究
《科技风》2025年第9期126-128,共3页方智淳 
铜陵学院人才启动项目(2023tlxyrc30)。
“隧道工程”作为土木工程专业在地下空间方向的一门核心课程,其具有综合性、实践性、创新性、连续性等特点。为了更好地适应应用型本科学校工科人才的专业技能的培养,提高课堂教育教学效率,本文针对高校“隧道工程”课程教学目前存在...
关键词：应用型人才培养 隧道工程 教学改革 
应用型本科人才培养模式演进研究——以农地矛盾纠纷化解实践教学为例
《科教文汇》2025年第5期65-68,共4页李晓燕 
2023年广东省哲学社会科学规划项目“社会安全背景下的广东市域矛盾纠纷化解迭代机制研究”(GD23XGL015);2024年广州市哲学社科规划课题“‘千万工程’背景下广州乡村治理迭代机制研究”(2024GZZGJ76);2023年潮州市哲学社科规划课题“潮州乡村产业振兴中大企业促进社会融合的维度与逻辑”(2023-C-22)。
在推动经济社会高质量发展的新征程上,不仅要大力培养“高精尖缺”技术研发型人才,还要聚力培养高素质的应用技术型人才,有效推动人才要素集聚,夯实新质生产力发展的人才之基。该文以X区农地矛盾纠纷化解的实践教学为例,对应用型本科人...
关键词：应用型本科人才 培养模式 矛盾纠纷化解 
“项目教学”发展现状及在应用型本科人才培养中的应用研究
《沿海企业与科技》2025年第1期70-76,共7页黄天能 莫柳妮 王德光 
广西“四新”研究与实践项目“新农科背景下基于‘四主体、六融合’的应用型新农人协同育人模式研究与实践”(XNK2023013);广西高等教育本科教学改革重点项目“新文科视域下中国—东盟数字经济人才培养模式探索与实践”(2022JGZ160);广西“四新”研究与实践项目:基于“五位一体”协同育人的地方本科高校数字经济人才培养模式研究与实践(XWK2022023);广西财经学院校级本科教学改革工程项目“高质量教育体系建设背景下打造大学生家校社协同育人新生态的实现机制研究”(2024XJJGYB30)。
随着社会进步和技术变革,各行业不断提高就业门槛,渴望招到理论与技术兼备的拔尖人才。高等教育在大力推行教育教学改革的过程中,教育工作者积极创新教育理念和教学体系,以适应经济社会的发展需要。本科层次人才作为社会工作的主要力量...
关键词：项目教学 发展现状 应用型本科 人才培养模式 
基于应用型本科人才培养的财务会计课程五步法案例教学分析
《中国电子商情》2025年第2期90-92,共3页江漫丽 
黑龙江财经学院校级课题“多元驱动下案例教学与会计应用型人才培养相结合模式探究”(课题编号:XJQN2024096)。
《财务会计》作为经管类的一门课程,强调理论知识的学习和实践技能“两手抓”。学生通常可以通过学习,理解和记忆会计相关的理论知识和整体工作过程,并且能够形成会计人员工作的日常思路,也可以为后续的相关专业课学习奠定坚实的理论基...
关键词：应用型本科人才培养 五步法案例教学模式 财务会计课程 多渠道方式 
基于应用型本科人才培养的地方院校《管理会计》课程改革探索
《时代人物》2025年第3期0140-0142,共3页俞颖奇 
兴义民族师范学院2022年度教学内容和课程体系改革项目;贵州省2023年度线上线下混合一流课程建设项目
近年来,地方本科高校适应新时代发展要求,确立了培养应用型本科人才的办学目标。《管理会计》课程的 理论性和实践性均较强,而现有的管理会计教学不论是内容上还是方式上都不能满足现代管理会计人才的需要。因此, 本文面向应用型本科人...
关键词：应用型人才 教学改革 管理会计 
成“人”之美:应用型本科人才培养的哲思
《大学》2025年第1期93-96,共4页陆明克 
培养应用型本科人才以适应当前经济社会的发展要求是时代之需;致力于培养“应用型”特征鲜明的本科人才是实践之需;着力培养人之“道”非人之“器”是应用型本科人才培养的真正内核。文章旨在厘清应用型本科人才培养的内涵、目标定位及...
关键词：应用型本科人才 学生主体 人本化 
产科教融合应用型本科人才培养改革创新
《中国现代教育装备》2024年第23期132-134,共3页李佩娟 盛云龙 陈国军 傅修远 蔡玮 
南京工程学院高等教育研究课题“科教产教双融合的应用型高校创新创业人才培养模式探索与实践”(编号:2023GJYB22);南京工程学院高等教育研究课题“信息技术范式下的自动化专业英语课程教学模式研究”(编号:2021YB14);江苏省高等教育教改研究课题“新工科背景下‘互联网+’双创工程人才校企合作培养的研究与实践”(编号:2023JSJG489)。
中国式现代化对高等教育人才培养提出了新要求,产教融合、科教融汇理念为地方应用型本科院校的教育教学改革指明了方向。以课程教学模式创新改革建设为抓手,从管理模式、构建团队、拓展平台等方面入手,探索政校地企多方协同育人新形式,...
关键词：产科教融合 人才培养改革 教学模式创新 
基于应用型本科人才培养目标的课程思政建设与实践探究
《沧州师范学院学报》2024年第4期38-41,108,共5页王艳娣 王川进 
2023年度上海立达学院校级科研项目“‘立德树人’视域下的专业课程思政评价路径研究”,编号:AKY-2023-01-09。
立足于贯彻习近平总书记关于加强高校思想政治教育的重要论述,落实高校立德树人根本任务,探索应用型本科课程思政教学的理念和路径,坚持知识传授与思想教育相统一、培养目标与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一、产教融合与素...
关键词：应用型本科 人才培养 课程思政 实践探究 
以应用型本科人才培养为导向的计算机网络课程教学改革
《计算机教育》2024年第11期111-115,共5页程前 田纪亚 金强山 汤来锋 刘文卓 
校教改项目“基于现代产业学院的产教融合协同育人创新与实践”(XJGXZHJG-202217),“新工科背景下信息通信类专业集群创新人才培养模式研究与实践”(220506492280251)。
针对计算机网络教学存在的主要问题,从转变教学观念、重构教学内容、反向设计教学、以学生产出为导向几方面提出实践教学改革思路;介绍具体的教学实践过程并说明实践效果。
关键词：应用型人才 反向教学设计 学生产出 教学改革 计算机网络 
职业能力视角下会计学应用型本科人才培养路径研究
《商业会计》2024年第21期142-145,共4页阚立娜 李茜 宋罗琪 
陕西科技大学2021年教学改革研究项目(项目编号:21Z013)。
提升会计本科专业人才培养质量,有利于会计行业更好地服务社会经济发展。我国本科院校会计人才培养普遍存在培养目标脱离市场需求、教学内容更新不及时、教师结构不合理等问题。基于用人单位对会计从业人员职业能力需求和满意度的调查分...
关键词：应用型本科 会计学 职业能力 人才培养 
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