论中医院校多元智能型英语教学模式研究  

作　　者：董岩[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学英语教研室,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《科技资讯》2015年第8期145-146,共2页Science & Technology Information

基　　金：2012年度黑龙江省高等教育教学改革项目"中医院校多元智能型英语教学模式研究"研究成果;课题编号:JG2012010582

摘　　要：上世纪90年代中期,美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论被译介到中国,自此,国内众多学者同仁以幼儿、小学生、中学生、高中生等不同年龄段的学生为研究对象,在心理学、教育学等多个领域对该理论做出了有益的、深刻的探索,著述颇丰。经该研究者9调查得知,在该理论指导下的高校英语教学研究的论文却是不多,这其中能够凸显中医学英语教学模式研究的论文更是少之又少,因此,该研究者认为很有必要对中医院校多元智能型英语教学模式进行深入探讨。

关 键 词：中医 多元智能 英语 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]