职业院校音乐课学生学习质量评价与研究  

作　　者：王海波[1] 

机构地区：[1]通化师范学院分院海龙分校

出　　处：《考试周刊》2015年第37期166-166,共1页

摘　　要：音乐课程使学生体验到美及提高对生活中的真善美的分辨能力。我国大部分职业院校都开设了音乐艺术教育课程,但在教育方式、教学模式及教学内容等方面还是受到传统教学模式的影响,存在很多问题,需要进一步改革和完善。本文分析我国职业院校音乐艺术教育现状,并阐述其中存在的问题,以便如何更好地实施音乐艺术教学。

关 键 词：职业院校 音乐课 学习质量 评价与研究 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]