护生人文素质培养之我见  

作　　者：孔伟[1] 

机构地区：[1]淮北卫生学校

出　　处：《考试周刊》2015年第38期167-167,共1页

摘　　要：医学模式的转变，国际护理教育的发展，要求我国护理教育适应医学模式和护理模式的转变，培养适应21世纪的护理人才。护理模式经过了以疾病为中心的护理阶段，以病人为中心的护理阶段，发展到以健康为中心的护理阶段。护理工作包括功能制护理—责任制护理—系统化整体护理。系统化整体护理是以人的基本需求理论为依据，以护理程序为框架，以病人为中心实施的有计划的心身护理。使护理工作从单纯的技术操作扩展到根据病人的生理、心理、精神、社会、文化诸因素对疾病和康复的影响，制定护理内容；使护理工作从被动执行医嘱转变成主动、全面、系统地了解病人的整体状况，根据病人需求设计护理程序。医生与护士不再是主、助关系，而是共同为恢复病人健康而努力的合作关系。总之，护理工作开始由护理“病”转向护理“人”。

关 键 词：人文素质培养 以病人为中心 护理教育 护生 护理工作 医学模式 护理模式 整体护理 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]