我国体育教育功能的异化性缺失与对策分析  

作　　者：郭瑞平[1] 

机构地区：[1]河南师范大学体育学院,河南新乡453002

出　　处：《当代体育科技》2015年第7期90-91,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：体育教育是学校教育,家庭教育和社会教育的重要组成部分,体育教育的功能在不同时期会有不同的反映。现代社会中体育教育的内容越来越丰富,但体育教育的功能却出现了一系列缺失性问题,导致这种缺失的原因是体育教育的功能出现异化,这种异化性缺失同时也反映了社会在培养全面发展人方面的缺失。该文运用文献资料法、逻辑推理法对体育教育在功能上的异化性缺失进行了研究和分析,归纳出这些异化性缺失的外在集中体现和成因,同时有针对性地提出对策,以期为我国体育教育功能的正确行使提供参考和依据,保证我国体育教育的良性发展。

关 键 词：体育教育 功能 异化 缺失 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]