新时期教育装备管理变革与实践研究——在实践中逐步深化的新时期教育装备管理研究(之三)  

作　　者：兴乔 赵晓宁 

机构地区：[1]<中国教育技术装备>杂志社,100081

出　　处：《中国教育技术装备》2015年第9期6-11,共6页China Educational Technology & Equipment

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度课题"中国教育技术装备发展史研究"(项目批准号:DCA110188)部分研究成果--教育装备发展理论研究综述(节选)

摘　　要：1教育技术装备管理改革研究的背景 20世纪70年代中期以前,我国还没有形成专业的教育装备行业形态。＂文革＂期间,建国以来包括建国前遗留下来的大部教学设施设备资产被破坏,专业队伍和管理机构大部解体。改革开放以后,我国高等教育开始全面恢复和发展,基础教育也进入全面发展时期。作为办学的基本条件,

关 键 词：装备管理 教育装备 新时期教育 全面发展时期 装备工作 教育发展战略 装备部门 实验人员 教学仪器设备 设备资产 

分 类 号：F270.7[经济管理—企业管理]