新形势下体育教育专业人才培养模式遇到的困惑与对策研究  

作　　者：马驰[1] 栾振昌[1] 郭占久 邵林海[1] 沈勇[1] 冯永刚[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《当代体育科技》2015年第4期171-171,173,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：牡丹江师范学院教育教学改革项目<2012级体育教育专业人才培养模式改革与实践>项目编号:2013JGZX0084;牡丹江师范学院省级重点创新预研项目<地方高校体育教师专业发展研究>项目编号:SY201304

摘　　要：体育教育人才培养方案的每次修订都力求与实际需要相结合,但总会有与实际相脱离的情况出现,本文通过专家访谈得到新形势下中小学体育教师在工作岗位中所要承担的各项工作任务,结合自身制定人才培养方案、组织教育实习和指导毕业论文所遇到的困惑,为今后体育教育人才培养方案提供切实可行的方案。

关 键 词：学校体育 体育教育专业 培养模式 

分 类 号：G807.02[文化科学—体育训练]