独立学院数学类基础课教学方法的探索  

作　　者：佟小华[1] 

机构地区：[1]大连理工大学城市学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第14期165-166,共2页Course education research

摘　　要：针对独立学院学生思维活跃,求知欲强但是基础薄弱,自律性差的现状,在数学类基础课的教学中使用＂精讲多练＂教学法,整合课堂结构,优化课程内容,加强对学生素质及创新能力的培养。

关 键 词：独立学院 精讲多练 数学类基础课 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]