佟小华

作品数：10被引量：15H指数：3
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供职机构：大连理工大学城市学院更多>>
发文主题：高等数学高等数学教学精讲多练数学教学环节更多>>
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发文期刊：《课程教育研究》《好家长》《内江科技》《亚太教育》更多>>
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应用型本科院校数学考研现状分析及应对策略被引量：3
《内江科技》2021年第9期29-30,共2页佟小华 
在考研的几门科目中,数学以其难度大,内容多,称为考研中的最大的难点,也成为众多考生考研失利的主要原因。新建应用型本科院校的学生由于自身数学基础薄弱,学习能力差,如何在竞争激烈的考研中取得好的成绩上岸呢?本文将结合新建应用型...
关键词：研究生入学考试 数学课程设置 应用型本科院校 高等数学课程 考研 教师自身 业务水平 分层次教学 
在高等数学教学中引入微课和翻转课堂的探究被引量：1
《教育信息化论坛》2019年第5期86-87,共2页佟小华 
随着教育改革的推行,微课和翻转课堂这种新兴的教学模式也被应用到了课堂,并在国外取得了很好的教学效果。我国目前大多在中小学阶段的课堂中实施,高等教育应用不是很广泛。现主要探讨将微课和翻转课堂引入高等数学教学的意义,分析高等...
关键词：高等数学 微课 翻转课堂 
数学史融入高等数学教学的意义和方法被引量：4
《西部素质教育》2019年第10期192-192,213,共2页佟小华 
文章首先分析了将数学史融入高等数学教学的意义,然后提出了将数学史融入高等数学教学的方法,包括选择恰当的数学史素材,不断完善和充实教学内容;深入体会数学史中所产生的优秀思想方法;利用数学史创设教学情境,活跃课堂氛围。
关键词：高等数学 数学史 教学环节 
浅谈数学思维能力的培养
《好家长》2019年第32期110-110,共1页佟小华 
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。本文在思维能力众多能力中以抽象概括能力和逻辑思维能力为例阐述作为我国教育中的一个重要组成部分——数学教育应如何在教育的过程中注重学生思维能力的培养。
关键词：素质教育 数学思维能力 数学 
“空间解析几何”与“多元函数积分学”多媒体辅助教学探索
《课程教育研究》2018年第29期236-237,共2页王淑娟 佟小华 
本文阐述了高等数学教学过程中仅采用传统的'黑板+粉笔'的模式的局限性,论证了在教学环节中,尤其是'空间解析几何'与'多元函数积分学'中,多媒体辅助教学的可行性和必要性。
关键词：空间解析几何 多元函数积分学 多媒体辅助教学 
构建理想新课堂
《亚太教育》2015年第21期218-218,共1页佟小华 
学校教育是教育的主要方式,而课堂是学校教育的主要平台,那么一个理想的、和谐的、充满人文精神的课堂,对于学生来讲是及其重要的。因此在课堂上要注重知识的灌输,思想的渗透以及对学生文化氛围的熏陶。这样的课堂,不仅仅是一个传授知...
关键词：精讲多练 优化结构 分层教学 
独立学院数学类基础课教学方法的探索被引量：2
《课程教育研究》2015年第14期165-166,共2页佟小华 
针对独立学院学生思维活跃,求知欲强但是基础薄弱,自律性差的现状,在数学类基础课的教学中使用＂精讲多练＂教学法,整合课堂结构,优化课程内容,加强对学生素质及创新能力的培养。
关键词：独立学院 精讲多练 数学类基础课 
信息化条件下高等数学教育新模式探讨被引量：2
《求知导刊》2015年第12期55-55,共1页佟小华 
近年来,信息技术得到飞速发展,信息技术的广泛应用给人们的生活带来了极大便利,人们生活中到处都是信息化的影子,标志着信息时代的真正到来。在新课程改革的背景下,多媒体教室和网络技术被广泛地应用到教学当中,对我国的教学改革做出了...
关键词：信息技术 高等数学教育 新模式 
应用型本科应用统计课程教学内容的改革探索被引量：3
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2014年第4期123-124,共2页孙晓坤 王淑娟 佟小华 
大连理工大学城市学院教育教学研究基金课题"应用统计课程教学内容的改革探索"(JXYJ2012008)
随着现今社会对应用型人材的迫切需求,要求学生能够掌握更多的应用技能,而用于数据处理的统计知识自然成为学生应该掌握的基础知识。文章分析了应用型本科应用统计课程教学内容的教学现状和学生的实际特点,接着对本科应用统计课程教学...
关键词：应用型本科 应用统计 教学内容 改革探索 
独立学院概率论与数理统计课程的探索与实践
《科技信息》2012年第33期I0248-I0249,共2页张宇红 王淑娟 佟小华 肖厚国 孙晓坤 
概率论与数理统计是独立学院各专业中重要的基础课之一。本文从课程现状出发,分析了概率论与数理统计课程的特点,独立学院学生的实际特点和应用型人才培养目标,对概率论与数理统计课程进行了一些探索与实践,具有普遍的现实意义。
关键词：独立学院 概率论与数理统计 应用型人才培养 
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