高等数学教育

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《高等数学研究》引领我成长进步
《高等数学研究》2025年第2期F0003-F0003,42,共2页李永利 
2024年,我们有幸迎来《高等数学研究》创刊70周年.70年风雨兼程,70载成就非凡.该杂志办刊方针明确,风格独特,特色鲜明,在众多数学刊物中独树一帜、熠熠生辉.在70年辉煌的发展历程中,她立足于服务于高等数学教育,始终秉持传播大学数学中...
关键词：高等数学教育 创造性思想 方法技巧 办刊方针 高等数学研究 风格独特 成长进步 发展历程 
高等数学教育在职业本科生综合能力培养中的作用及策略探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期050-053,共4页李笑丽 
针对现代职业教育日益重视学生创新能力和综合素质的趋势,以及高等数学在职业本科生能力培养中的重要性,本文进行深度探讨并提出了一系列策略。研究首先通过对高等数学课程的独特价值进行分析,强调了其对于培养学生解决实际问题能力、...
关键词：高等数学教育 职业本科生 综合能力培养 教学策略 课程优化 
欧洲围棋的规则(三)
《围棋天地》2024年第21期94-94,共1页陈祖源 
从中国围棋中走过来的约翰·巴尔斯以及那些科学家、数学家,还有国际象棋世界冠军艾曼纽尔·拉斯克、德国冠军爱德华·拉斯克很快发现日本规则有毛病,中国规则更合乎数学逻辑,于是第一批围棋规则的研究者就在他们之中产生了。日本人不...
关键词：中国围棋 数学逻辑 高等数学教育 二战时期 拉斯克 国际象棋 围棋协会 世界冠军 
信息化背景下建模思想融入“高等数学”教育教学实践研究——以现代学徒制专业为例
《河北能源职业技术学院学报》2024年第3期87-89,共3页李颖 赵翩翩 孟令玲 
河北省职业教育科学研究“十四五”规划2024年度课题“科教融汇视域下职业院校学生建模能力提升研究与实践”(JZY24112)研究成果。
为提高学徒制人才培养质量,结合信息化时代发展的客观要求,以学徒制班为研究对象,探索信息化背景下“高等数学”建模能力融入项目模块教学模式,通过制定教学方案,设计教学任务,进行能力训练,培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力...
关键词：高等数学 信息化 学徒制 
探索SPOC教学模式在高等数学教学中的实际应用
《吉林省教育学院学报》2024年第8期152-157,共6页潘阳 王欣 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于SPOC的大学数学教学模式研究与实践”(GH23005);吉林省教育学院2022年度院级一般课题“少数民族预科教育数学教学质量的提升”(JL2022Y17)
SPOC(Small Private Online Courses)作为一种新型的在线教育模式,拓展性地提供了创新方法去解决问题,本文对SPOC教学模式在高等数学教育中的潜在优势及实际应用进行系统性深入研究,以期为高等数学教学的创新提供建设性意见和建议。
关键词：SPOC模式 高等数学教育 在线教育 教学模式 
教育信息化背景下高等数学教育的创新发展路径探究被引量：1
《教育信息化论坛》2024年第13期12-14,共3页杨文泉 韩红 方秀男 
2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于学生自主学习的高等数学混合式教学模式研究与实践”(SJGY20220436);2021年佳木斯大学教育教学改革研究项目“OBE理念下大学数学课程教学改革模式的研究与实践”(2021JY2-46)研究成果。
教育信息化的深入发展对高等数学教育产生了深远的影响,推动了教学模式、教学方法和学习方式的转变。然而,在教育信息化进程中存在部分教师信息化素养不足等问题。基于此,探讨教育信息化背景下高等数学教育的创新发展路径,如提升教师信...
关键词：教育信息化 高等数学 数学教育 
民办高校高等数学教育与数学建模思想融合研究
《创新教育研究》2024年第7期433-438,共6页刘志丽 刘飞 易慕娇 
高等数学普遍被视为大多数高校新生入学后需要学习的核心公共课程,其对培养学生的逻辑推理能力起着不可替代的作用。但大一学生在学习高等数学的课程内容时,多数学生觉得知识点难以掌握。文章首先介绍数学建模思想含义,分析现阶段民办...
关键词：数学建模思想 高等数学 教学改革 
充分发挥高等数学教育在应用型人才培养中的作用——以“复变函数与积分变换”课程为例被引量：1
《科技风》2024年第15期14-16,共3页钱志祥 
广东理工学院高等教育教学改革项目(JXGG202151)。
为了应对本科院校培养应用型人才方向和社会对应用型人才要求的变化,以“复变函数与积分变换”课程为例,首先,在教学方法上,采用启发式、引导式、类比式教学法和形象直观教学法,注重知识的实际应用,培养学生应用能力;其次,在教学模式上...
关键词：高等数学 复变函数 教学方法 教学模式 教学手段 应用型人才 
职业本科高等数学教育中教学策略的比较研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第2期0191-0194,共4页王瑶路 
在职业本科高等数学教学过程中,教学策略的选择直接关系到教学效果的优劣,甚至影响到学生的学习兴趣和动机。为此,我们对目前广泛应用的多种教学策略进行了详尽的比较和分析,包括传统的讲授法,现代的翻转课堂、项目导向学习等。通过对...
关键词：职业本科 高等数学教育 教学策略比较 翻转课堂 
融合人工智能技术的高等数学课程混合式教学改革与实践被引量：7
《数字技术与应用》2024年第1期134-136,共3页李玲 
吉林省高教科研课题“数字化时代混合式教学模式研究”(JGJX2022D492)。
随着人工智能技术的广泛应用,利用人工智能赋能高等数学教育,是推进高等数学课程混合式教学改革的必经之路。针对传统高等数学课程教学中存在的教师重视知识讲授、轻视能力培养,导致学生缺乏学习热情、实践能力不达标等问题,本文从教学...
关键词：课堂参与度 人工智能技术 高等数学课程 高等数学教育 混合式教学模式 教学效果分析 智慧教室 学习成绩 
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