高等数学教育在职业本科生综合能力培养中的作用及策略探讨  

作　　者：李笑丽 

机构地区：[1]河南科技职业大学,河南周口466000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期050-053,共4页

摘　　要：针对现代职业教育日益重视学生创新能力和综合素质的趋势,以及高等数学在职业本科生能力培养中的重要性,本文进行深度探讨并提出了一系列策略。研究首先通过对高等数学课程的独特价值进行分析,强调了其对于培养学生解决实际问题能力、逻辑推理能力以及泛化和综合能力的重要作用。然后,基于目前高等数学教学中存在的问题,如课程内容与实际需求脱节、教学方法过于传统、评价方式单一等,提出了一套针对性的解决策略。这些策略包括优化课程结构,以满足职业本科生多元化的学习需求;采用主题式、案例式等多元化教学方式,提升学生的学习兴趣和实践能力;实行形式多样的评价方式,促使学生融会贯通所学知识。这一系列探讨和策略,有望为高等数学在职业本科生综合能力培养中的应用提供有效的参考和启示。

关 键 词：高等数学教育 职业本科生 综合能力培养 教学策略 课程优化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]