数学建模思想

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基于数学建模思想的管理运筹学课程思政改革创新探究
《大学》2025年第9期107-111,共5页郝涛 
2023年山东省本科教学改革研究项目“科学分类·精准培养·智能评价———同专业多元化人才培养体系探索与构建”(项目编号:Z2023198)。
管理运筹学的课程思政改革,是达到“立德树人”教学目标的关键。为了更好地实现这一教学目标,文章采用数学建模视角,以优化课程的改革结构和提升改革创新效果为出发点,在挖掘课程中的思政元素、结合实际案例进行教学、培养学生的批判性...
关键词：数学建模 课程思政 管理运筹学 改革策略 立德树人 
数学思想方法在小学数学教学中的应用策略探究
《数学学习与研究》2025年第6期118-121,共4页李世德 
数学思想方法在小学数学教学中的应用可有效培养学生的逻辑思维能力与创新能力,达成预期的教学目标.文章先介绍了数学思想方法在小学数学教学中的应用特征,然后明确了小学阶段主要的数学思想,包含数形结合思想、数学建模思想、对应思想...
关键词：数学思想 小学数学 数形结合思想 数学建模思想 对应思想 集合思想 化归思想 
数学建模思想在高中数学教学中的渗透策略与实践案例
《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0067-0069,共3页胡静 王晓芳 
本文分析了数学建模思想在高中生数学教学中的理论基石,提出了数学建模思想在高中数学教学中的应用策略,并列举了实践案例,旨在降低知识难度,激发学生兴趣,增强学生的解题技巧和综合能力。
关键词：数学建模思想 高中数学教学 渗透策略 
数学建模思想在跨学科研究中的应用
《教育进展》2025年第2期633-640,共8页马梅 陈桂秀 
2024年度青海师范大学校级一流本科课程《数学建模》(qhnuylkc2024004)。
本文主要探讨了数学建模在生物医学、社会科学和计算机科学等多个学科中的交叉应用与整合。数学建模作为一种跨学科的工具,通过数学方法和模型在不同学科领域中解决复杂问题,促进了学科之间的交流与合作。本文通过分析数学建模在各学科...
关键词：数学建模 跨学科研究 数学模型 
数学建模思想在初中数学教学中的融入路径探究
《数理天地（初中版）》2025年第1期108-110,共3页李杰 
数学建模思想是数学教育的重要内容,对培养学生的数学素养和创新能力具有重要价值.本文基于建构主义学习理论、问题解决理论、STEM教育理念和核心素养培育等理论基础,分析初中数学建模教学的现状与问题,提出优化教学内容、创新教学方式...
关键词：建模思想 初中数学 教学策略 
数学建模思想在小学数学教学中的应用策略研究
《教师》2025年第1期74-76,共3页刘火光 
数学建模思想是指学生在解决数学问题的过程中,能够明确问题实质并构建相应的数学模型,最终解决现实问题的思想。文章分析数学建模思想的概念,探讨数学建模思想应用于小学数学教学的意义,以激发学生数学建模兴趣、引导学生经历建模过程...
关键词：小学数学 建模思想 教学策略 
数学建模思想融入中学概率教学研究——以“全概率公式”为例
《数理化解题研究》2025年第3期65-68,共4页汪勇 陈哲 
根据新课改的修订,数学建模思想的融入成为中学概率教学研究的重要方法,也是提升学生素质教育的重要环节.文章在此基础上提出数学建模思想融入中学概率教学的研究,对于融入的案例及过程,提供了“全概率公式”这个教学案例,这对于培养学...
关键词：数学建模 中学概率教学 全概率公式 
基于DOK理论的数学建模思想在初中数学教学中的渗透
《中学数学》2025年第2期29-31,共3页刘鑫 周健鸿 
深度学习是智能化时代教育教学改革的热点,美国教育评价专家韦伯提出了“知识深度(Depth of Knowledge)”的DOK理论.初中阶段,学生从绝对值的非负性开始,其实就已经对“最值”有了模糊的概念.随着知识的深度和广度不断延拓,学生对于线...
关键词：DOK理论 线段最值问题 一题多变 核心素养 
数学建模思想融入中职数学教学的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期120-123,共4页杨梦辉 
数学作为一门研究数量关系和空间形式的基础学科,在人类文明发展的历程中发挥着非常重要的作用。人们通过不断地学习数学,将数学运用到各个领域,推动了现代科技的发展,提高了生产力。我国要从数学大国发展成数学强国,不能仅仅依靠数学家...
关键词：数学建模思想 中职数学 融入策略 
初中数学教学中数学建模思想的应用路径探究
《教师》2025年第2期71-73,共3页陈庆宏 
数学建模思想指的是通过抽象、简化实际问题,构建数学模型进行分析和解决问题的教学理念,被广泛认为是初中数学教学中培养学生数学思维和解决实际问题能力的有效途径。然而,当前的初中数学教学中,数学建模思想的应用仍存在情境贴近性不...
关键词：初中数学 数学建模 建模思想 
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