数学思想方法在小学数学教学中的应用策略探究  

作　　者：李世德 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区丰乐镇丰乐小学,甘肃武威733016

出　　处：《数学学习与研究》2025年第6期118-121,共4页

摘　　要：数学思想方法在小学数学教学中的应用可有效培养学生的逻辑思维能力与创新能力,达成预期的教学目标.文章先介绍了数学思想方法在小学数学教学中的应用特征,然后明确了小学阶段主要的数学思想,包含数形结合思想、数学建模思想、对应思想、集合思想、化归思想等,最后探究了将这些数学思想方法应用到小学数学教学中的策略,旨在培养学生的数学思维能力,利用数学思想帮助学生解决问题.

关 键 词：数学思想 小学数学 数形结合思想 数学建模思想 对应思想 集合思想 化归思想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]