基于数学建模思想的管理运筹学课程思政改革创新探究  

作　　者：郝涛[1] 

机构地区：[1]山东财经大学统计与数学学院,山东济南250014

出　　处：《大学》2025年第9期107-111,共5页University

基　　金：2023年山东省本科教学改革研究项目“科学分类·精准培养·智能评价———同专业多元化人才培养体系探索与构建”(项目编号:Z2023198)。

摘　　要：管理运筹学的课程思政改革,是达到“立德树人”教学目标的关键。为了更好地实现这一教学目标,文章采用数学建模视角,以优化课程的改革结构和提升改革创新效果为出发点,在挖掘课程中的思政元素、结合实际案例进行教学、培养学生的批判性思维、强化实践环节四个方面提出改革策略。这些策略有助于课程思政与管理运筹学的完美融合,能够增强学生的社会责任心和使命感,培育其创造力,提升其团体协作能力,促进课程思政教育在管理运筹学教学中快速落地。

关 键 词：数学建模 课程思政 管理运筹学 改革策略 立德树人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]