大学英语后续课程教学实践与探讨——以“中国文化英语课程”为例  

作　　者：朱琼莉[1] 

机构地区：[1]海南大学外国语学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第13期110-111,共2页Course education research

基　　金：2015年海南大学重点建设课程“中国传统文化”;中西部提升计划─海南大学大学英语教学研究;海南省哲学社会科学2014年规划课题(HNSK14-127);海南省教育厅课题(hjsk2012-30)等课题的阶段性研究成果

摘　　要：本文在输出驱动假设的基础上,结合目前中国高校大学英语后续课程教学实践,提出中国文化英语课程框架,着重从课程内容、教学策略和方法、课程评价、课外延伸等四个方面探讨课程建设的具体内容,以期对大学英语后续课程建设提供参考与借鉴。

关 键 词：大学英语后续课程 中国文化英语课程 教学实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]