PBL教学模式在数字信号处理实验教学中的应用  

作　　者：霍铖宇[1] 卢怡[1] 吴正阳[1] 涂水林[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院物理与电子工程学院,江苏常熟215500

出　　处：《科技创新导报》2015年第2期147-148,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：常熟理工学院教育教学改革项目(CITJGGN201329)

摘　　要：针对应用型本科高校学生在《数字信号处理》课程学习中存在的学习困难、理论与实践脱节等问题,介绍了PBL教学模式在该课程的实验教学中的具体应用。教学实践证明,该教学模式有效地促进了学生对课程内容的理解,发展了学生解决实际问题的思维能力、合作能力与自主学习能力,提高了学生的工程应用能力。

关 键 词：应用型本科 PBL教学模式 数字信号处理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]